“激励式阶梯教学法”的实际运用与研究  

作　　者：郑志雄 

机构地区：[1]南安市诗山中学

出　　处：《考试周刊》2012年第10期49-49,共1页

摘　　要：为提高数学课堂教学效率,作者运用激励式阶梯教学法,取得了一定的成效。本文具体谈谈该教学法的运用方法。

关 键 词：数学教学 激励式阶梯教学法 运用方法 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]