创新运用德育“千分制”的管理模式——“中职学校德育创新的实践研究”举措之一  

作　　者：胡常海[1] 

机构地区：[1]安徽省马鞍山市职教中心

出　　处：《职业》2012年第5期102-104,共3页Occupation

基　　金：安徽省2010年度教育科学规划课题<中职学校德育创新的实践研究>研究成果之一(课题批准号:JG10317)

摘　　要：中等职业学校德育工作必须坚持方向性、针对性、开放性和实践性原则。近几年来,中等职业学校的德育工作在内容、途径、方法等方面进行了改革,取得了新的进展,学生的思想道德主流是好的,但是由于受多种原因的影响，在中等职业学校德育工作中还存在着一些值得重视的问题。

关 键 词：德育创新 实践研究 中职学校 管理模式 学校德育工作 中等职业学校 实践性原则 思想道德 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]