谈理工科院校大学英语课程拓展  

作　　者：肖咏梅[1] 

机构地区：[1]河北工程大学文学院,河北邯郸056038

出　　处：《教育探索》2012年第2期43-44,共2页Education Exploration

基　　金：江西省高校人文社科课题(MKS1025)

摘　　要：理工科院校大学英语课程拓展,一要从建构学生的有意义的英语语言知识结构出发,拓展与英语相关的文化课程;二要以学生的多无智能发展为基础,实现课程拓展学习的层次性和多样性;三要以需求理论为导向,进一步拓展英语课程学习的广度和深度。

关 键 词：理工科院校 大学英语 课程拓展 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]