中外二语学习者英语完成体习得因素之对比研究  

作　　者：康丽英[1] 马勇[1] 任万芳[1] 

机构地区：[1]河北北方学院外国语学院,河北张家口075000

出　　处：《西南农业大学学报（社会科学版）》2012年第2期105-106,共2页Journal of Southwest Agricultural University:Social Science Edition

基　　金：河北省教育厅2011年度河北省高等学校科研项目"中外二语学习者英语完成体习得因素之对比研究"(SZ2011921);项目负责人:康丽英

摘　　要：采用定量和定性的研究方法对影响中外大学生英语完成体习得情况进行调查研究,结果表明影响时体习得的主要因素是动词突显度、情状体和时间状语,掌握这三个因素的特点才能使学生更能灵活地运用完成体。

关 键 词：二语学习者 英语完成体 动词突显度 情状体 时间状语 

分 类 号：H315.9[语言文字—英语]