高职“通用职业能力”培养课程的开发与实践——以广州工程技术职业学院为例  

作　　者：张平[1] 刘升忠[1] 

机构地区：[1]广州工程技术职业学院,广东广州510520

出　　处：《中国职业技术教育》2012年第8期68-71,共4页Chinese Vocational and Technical Education

基　　金：广东省教育科研"十一五"规划课题<基于"校园资源开发与整合"的高职学生通用职业能力培养模式研究>;张平;项目编号:2010tjk217

摘　　要：关于学生通用职业能力培养的理论和实践研究,发达国家已先行一步,并取得较多的研究成果和形成较成熟的实践模式。由于起步较晚,我国有关高职教育学生通用能力培养的研究尚不深入,教育实践更不成熟。我院通过校园资源的整合与利用,开发课程并创设职场环境,促进学生通用职业能力形成与发展的课程建设实践,取得了一定的探索成果,具有一定的现实与推广价值。

关 键 词：高职 通用职业能力 课程建设 

分 类 号：G714[文化科学—职业技术教育学]