互动式教学模式在成人音乐教育中的应用价值研究  

作　　者：周甜甜[1] 

机构地区：[1]烟台大学艺术学院

出　　处：《中国成人教育》2012年第6期119-120,共2页China Adult Education

基　　金：山东省高校人文社科项目(J10WJ06);文化厅重点项目(2011246)

摘　　要：互动式教学模式在成人音乐教学中因其重新定位了教师的功能,实现了互动式音乐教学模式的双主体,增加了师生之间彼此了解的机会,促进了师生之间感情的交流,有利于教学过程组织和教学策略的贯彻实施,为教学目的的最终完成提供了前提和保障。因此,这一模式在成人音乐教育中具有一定的应用价值。

关 键 词：成人音乐教学 互动式 教学模式 

分 类 号：J60-4[艺术—音乐]