周甜甜

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微课在高校音乐专业教学中的功能性应用:从教学任务谈起被引量：3
《齐鲁艺苑（山东艺术学院学报）》2020年第3期116-122,共7页周甜甜 
使用文献资料法梳理微课的起源与发展,并界定微课的概念--微课是为实现教学目的、完成教学任务所采用的借助信息技术进行片段学习的数字资源及其教学方式的统称。在高等学校音乐专业的教学中使用微课,有助于音乐教学目的的达成和任务的...
关键词：微课 高校 音乐专业 教学 
音乐功能研究:从社会规范和道德社会化的视角考察被引量：3
《艺术百家》2016年第2期238-239,共2页周甜甜 
2012年度山东省社会科学规划项目"儒家传统音乐社会规范功能的当代研究"(项目编号:12CWYJ04)阶段性成果之一
音乐参与者通过音乐参与而接受音乐中的各种道德规范,从而实现音乐的社会化过程。道德社会化作为社会成员实现个体社会化的核心内容,应该包括认同道德规范、明确道德关系、内化道德人格、外显道德行为这四个相互关联的过程。音乐的道德...
关键词：音乐功能 音乐艺术 道德社会化 道德认同 道德行为 音乐参与 
2000-2014年我国小提琴音乐研究被引量：1
《音乐创作》2015年第11期123-125,共3页周甜甜 
通过梳理2000年至2014年公开发表的有关小提琴的文章,发现在这个阶段我国小提琴研究主要集中在小提琴名曲名家分析、小提琴教育教学现状、小提琴历史文化与理论考察类、小提琴社会活动、小提琴物理学研究等几个方面。通过梳理分析,本文...
关键词：小提琴 音乐研究 分析 民族化 
康熙艺术思想考:兼论音乐“以德教化”功能
《音乐创作》2014年第6期105-107,共3页周甜甜 
山东省社会科学规划管理办公室"儒家传统音乐社会规范功能的当代研究(12CWYJ04)"阶段成果
康熙继位之后,正值中西交流高峰时期,肩负着特殊使命进入清帝国传教的西方传教士对康熙艺术思想,特别是音乐思想的形成影响很深。康熙偏爱西方科学的实用性,充分融合吸收其他民族和西方音乐的乐理和器物文化来改造宫廷音乐;亲身尝试西...
关键词：康熙 音乐 教化 
交响诗《唐璜》小提琴乐队片段的演奏
《大舞台》2013年第1期58-59,共2页周甜甜 
鉴于交响诗《唐璜》中小提琴乐队片段在演奏时具有较高的难度,于是各大职业乐团将《唐璜》纳入了招聘必考的内容中,以此来检验演奏者的演奏技巧及音乐表现,考察演奏者是否掌握了小提琴乐队演奏的技巧、要点与方法,测试演奏者是否具备小...
关键词：《唐璜》 小提琴片段 演奏要点 
人文视野关照下的音乐学 续杨燕迪《音乐学新论》绪论兼论音乐功能
《音乐创作》2013年第1期151-152,共2页周甜甜 
山东省社会科学规划研究项目“儒家传统音乐社会规范功能的当代研究”阶段成果,课题编号12CWYJ04
杨燕迪教授主编的《音乐学新论——音乐学的学科领域与研究规范》（下称《新论》）已由高等教育出版社于2011年5月出版。在《新论》中，通过诸位音乐高等教育界学者的共同努力，把近年来我国在音乐学领域最新研究成果囊括其中，让有志...
关键词：音乐学研究 人文视野 音乐功能 高等教育出版社 绪论 《新论》 研究成果 教育界 
互动式教学模式在成人音乐教育中的应用价值研究被引量：1
《中国成人教育》2012年第6期119-120,共2页周甜甜 
山东省高校人文社科项目(J10WJ06);文化厅重点项目(2011246)
互动式教学模式在成人音乐教学中因其重新定位了教师的功能,实现了互动式音乐教学模式的双主体,增加了师生之间彼此了解的机会,促进了师生之间感情的交流,有利于教学过程组织和教学策略的贯彻实施,为教学目的的最终完成提供了前提和保...
关键词：成人音乐教学 互动式 教学模式 
和谐视野中的音乐社会价值论
《作家》2011年第12期261-262,共2页周甜甜 杨建萍 
山东省高校人文社科项目(J10WJ06);烟台大学青年基金项目成果(YY09Z03)
和谐社会成为建设小康社会的必由之路,而音乐对和谐社会的构建肩负着相应的责任。本文认为,音乐对和谐社会的价值主要在于:音乐本身的和谐性、音乐审美价值对个体的意义、音乐的社会教化和宣泄功能对个体和社会稳定发展的不可替代的作用。
关键词：和谐 音乐 社会价值 道德 
小提琴演奏舞台紧张原因及应对
《科技资讯》2008年第25期224-,共1页周甜甜 
通过分析小提琴舞台紧张的成因,进而针对原因寻找舞台紧张的应对策略,综合使用行为矫正、心理干预、情绪调节等手段,可以有效地减缓舞台紧张的发生,而舞台表演后得心理干预在其中发挥了很大的作用。
关键词：小提琴 舞台紧张 应对 
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