扩大自主权赋予大学生选择听课的权利  

作　　者：吴隆坤[1] 

机构地区：[1]沈阳师范大学,辽宁沈阳110034

出　　处：《辽宁教育行政学院学报》2012年第1期117-117,共1页Journal of Liaoning Educational Administration Institute

摘　　要：随着高等教育体制改革的不断深入，学分制已经成为高校教育教学改革的趋势，学分制的管理模式下，学生自主选择专业、课程、教师和学习进程、学习地点、学习方式，注重个性培养与发展，能够充分体现“以人为本”的管理理念。但实际上，在现行的学分制下，能够让本科生自主选任课教师、听高水平、高质量、真正感兴趣的课程并不多。解决这些问题，笔者认为扩大学生的自主权，将选择听课权利返还学生，形成真正的权利释放，才能使逃课等不和谐问题得到解决。

关 键 词：大学生 自主权 权利 教育体制改革 教育教学改革 学习方式 学分制 管理模式 

分 类 号：G40-011.8[文化科学—教育学原理]