对榜样以及榜样教育的再思考  

作　　者：殷雪[1] 高德胜[1] 

机构地区：[1]南京师范大学道德教育研究所

出　　处：《中国德育》2012年第6期9-12,共4页Moral Education China

摘　　要：树立榜样是道德教育常用的一个手段,要想发挥榜样教育的作用,首先要弄清楚榜样产生作用的内在机制。人为设立的榜样因为在诸多方面有悖于榜样产生作用的内在机制,其作用往往是有限的。生活中诸多"坏榜样"的消极影响亦不容忽视。

关 键 词：榜样 榜样教育 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]