积极探索高校岗位设置后教师分类管理的新途径  

作　　者：史保东[1] 张东锋[1] 黑嘉鑫[1] 梁秋栢[2] 吴优[2] 赵楠[3] 鲁国军[2] 

机构地区：[1]辽宁大学人事处 [2]辽宁大学人事处师资科 [3]辽宁大学人事处办公室

出　　处：《中国高校师资研究》2012年第1期24-28,共5页

摘　　要：一场以岗位聘任和绩效工资为主要形式的高校人事制度改革在全国范围内展开,这次大规模的人事制度改革对高校而言既是一次挑战也是一次机遇。本文结合辽宁大学对岗位设置与教师分类管理的做法,着重对教师分类管理目标下岗位设置难点进行总结、分析,试图探讨岗位设置改革后教师分类管理的新途径、新方法。

关 键 词：高等学校 岗位设置 分类管理 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]