初中生同伴交往现状的调查研究  

作　　者：吴晓玮[1,2] 周宁[1] 葛明贵[2] 

机构地区：[1]马鞍山师范高等专科学校,安徽马鞍山243000 [2]安徽师范大学教育科学学院,安徽芜湖241000

出　　处：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2011年第10期47-50,共4页Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

基　　金：安徽省高等学校省级优秀青年人才基金项目"应对效能;社会支持与大学生压力应对的关系研究"(编号2011SQRW176)

摘　　要：运用同伴提名法对初中生进行问卷调查,目的是考察初中生同伴交往的现状,分析初中生同伴交往的性别和年级差异,结果表明:1.不同同伴关系类型所占比例由高到低依次是:普通型(37.8%)、欢迎型(22.2%)、忽视型(20.9%)、拒绝型(13.7%)和争议型(5.3%)。2.同伴关系类型在不同性别的分布存在差异,女生的欢迎组比例高于男生,拒绝组比例低于男生;相对于女生而言,男生的同伴排斥程度显著高于女生,同伴接纳程度和女生无显著差异。3.同伴关系类型在不同年级的分布存在差异,八年级的拒绝组比例高于七、九年级,七年级中的普通组比例高于八、九年级。

关 键 词：初中生 同伴交往 同伴关系 同伴提名法 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]