基于主题活动的“土地法学”课程教学模式初探  

Experimental Teaching Mode of the Science of Land Law Based on Theme Activities

作　　者：曹银贵[1] 周伟[1] 袁春[1] 钱铭杰[1] 

机构地区：[1]中国地质大学(北京)土地科学技术学院,北京100083

出　　处：《中国地质教育》2012年第1期71-74,共4页Chinese Geological Education

基　　金：教育部;财政部高等学校土地资源管理国家级特色专业建设项目(TS11214);北京市教育委员会本科教育教学类土地资源管理市级特色专业建设项目(京教高办[2008]3号)

摘　　要："土地法学"是一门理论性与实践性非常强的课程。笔者在教学过程中,初步尝试了基于主题活动的教学模式,从主题活动的设计、组织、表演、互动、点评5个层次构建了教学模式体系。通过主题活动的教学实践,加深了学生对知识的理解,并在很大程度上提高了学生的学习兴趣。lne science ot lano law is a tneorettcal ano practical course, so me aumors make preliminary attempt at me teaching moae based on theme activities, having constructed the teaching mode system from five levels, including design, organization, interaction and comment. Ultimately, the practice of the teaching mode make the students understand the knowledge of the science of land law better, and improve their interesting towards academic course greatly.

关 键 词：主题活动 土地法学 教学模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]