中学生物教学中的引导式教学法探讨  

作　　者：彭宇[1] 

机构地区：[1]曲阜师范大学

出　　处：《考试周刊》2012年第17期166-166,共1页

摘　　要：生物学科是一门理论和实践并重的学科．在生物教学过程中，引导学生进行自主学习，唤醒学生自觉意识是以学生为中心的生本教育的关键。本文从中学生物教学的现状出发，对引导式教学方法进行分析。

关 键 词：中学生物教学 引导式教学法 自学 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]