影响广西农村学校教师教育技术能力与培训绩效的因素分析及对策研究  

作　　者：李宁[1] 

机构地区：[1]广西师范大学教育科学学院,广西桂林541004

出　　处：《中国教育技术装备》2012年第9期14-16,共3页China Educational Technology & Equipment

摘　　要：中小学教师教育技术培训成为近年热点问题。在对相关概念界定的基础上,对广西农村学校教师教育技术能力与培训绩效的现状进行研究,在调查的基础上,结合访谈、实地考察与听课,运用绩效技术,从内部因素和外部因素两个方面,总结教师教育技术能力以及培训绩效的影响因素,并针对这些因素提出提高教师教育技术能力的策略。

关 键 词：农村学校 教育技术能力 培训绩效 

分 类 号：G650[文化科学—教育学]