在生物学教学中注重对学生知识迁移能力的培养  被引量:1

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作  者:张万明[1] 

机构地区:[1]天津市实验中学,天津300074

出  处:《生物学通报》2012年第4期36-39,共4页Bulletin of Biology

摘  要:结合具体教学实例,对教学中常见的几种知识迁移类型做以归纳介绍,并对如何培养和提高学生知识迁移的能力提出若干教学策略。

关 键 词:知识迁移 类型 教学策略 

分 类 号:G633.91[文化科学—教育学]

 

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