教材目录与历史教学做合一——以人教版《历史》必修一为例  

作　　者：孙京[1] 

机构地区：[1]南京师范大学社会发展学院

出　　处：《中学教学参考》2012年第12期56-57,共2页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：翻开中学历史课本,首先映入眼帘的是层层叠叠的目录。目录居教材之首,可其作用却常常被我们忽视。有的学生对目录熟视无睹、不屑一顾或者很少发掘它的妙用,甚至有的教师也没有体会到目录的潜在作用,在课堂教学中很少去教学生利用目录。

关 键 词：教材目录 《历史》 教学做合一 人教版 历史课本 潜在作用 课堂教学 学生 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]