澳大利亚能力本位培训对职业教育与培训教师知能结构的影响  

作　　者：张燕[1] 

机构地区：[1]天津职业技术师范大学

出　　处：《国外职业教育》2012年第1期22-24,共3页

摘　　要：20世纪80年代．国家经济成为引导澳大利亚TAFE未来的一个关键因素。联邦政府政策的改变影响了澳大利亚的职业教育与培训．它试图构建一个统一的国家职业教育与培训体系．即在联邦、州、区政府达成协议的基础上，建立“澳大利亚国家培训局”（Australia National Training Authoritv．ANTA）．该机构于1994年开始正式发挥其职能。这意味着澳大利亚开始用统一的方式去发展职业教育与培训．

关 键 词：职业教育与培训 澳大利亚 培训教师 能力本位培训 知能结构 20世纪80年代 国家经济 TAFE 

分 类 号：G719[文化科学—职业技术教育学]