师范院校音乐专业学生副修器乐的意义  

作　　者：张杰[1] 

机构地区：[1]南阳师范学院音乐学院

出　　处：《群文天地（下半月）》2012年第3期261-261,共1页

摘　　要：音乐专业大学生的学习动机主要来自于对所学专业的兴趣,其学习指向表现为培养自身掌握音乐知识、发展学科技能的能力,因此,基本能够自主学习。但是,在学习方法上较为单一和机械此,因此,师范学院音乐专业学生副修器乐有利于学生自己在专业学习方面的创新和发展。

关 键 词：音乐专业 器乐 发展 探索 

分 类 号：G648.475[文化科学—高等教育学]