泛在学习资源在移动终端上的自适应呈现模型设计  

作　　者：高辉[1] 程罡[2] 余胜泉[3] 杨现民[3] 

机构地区：[1]江苏师范大学信息传播学院,江苏徐州221009 [2]中央广播电视大学教育学院,北京100031 [3]北京师范大学现代教育技术研究所,北京100875

出　　处：《中国电化教育》2012年第4期122-128,共7页China Educational Technology

基　　金：国家自然科学基金项目"泛在学习的资源组织模型及其关键技术研究"(项目批准号:61073100);北京市教育科学规划课题"基于‘学习元’的远程教育泛在学习资源共建共享和应用研究"(课题编号CJA10244)成果

摘　　要：Web 2.0时代"群建共享"的理念促进了学习资源的快速增长,移动终端设备迅速普及,成为访问互联网的重要工具。目前常用的移动终端包括智能手机、PDA、平板电脑等,这些产品又包括不同的品牌和型号,因此,现有移动终端不论在外观还是功能结构上都存在着较大差别。而如何在计算能力、屏幕大小等性能差异较大的移动终端适应性展现资源,成为影响泛在学习的重要因素。本文分析了现有资源自适应呈现研究的成果和不足,重点对资源尺寸与大小的自适应处理、多元格式的自适应匹配、对完整学习流程的支持等方面进行了针对性的设计,并在北京师范大学现代教育技术所研发的泛在学习系统——学习元平台的基础上,设计了"学习元"的自适应呈现模型,并基于该模型在Android操作系统上初步开发了"学习元"平台移动学习客户端。

关 键 词：泛在学习 移动学习资源 自适应呈现 学习元 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]