临床快捷路径在急诊护理带教中的应用  

作　　者：汪杏[1] 丁生英[1] 史小头[1] 

机构地区：[1]江苏省高淳县人民医院,211300

出　　处：《医学理论与实践》2012年第8期999-1000,共2页The Journal of Medical Theory and Practice

摘　　要：目的:探讨临床快捷护理路径在急诊新进护士中的带教应用。方法:随机将急诊新进护士45人按转入时间先后分为对照组22人与观察组23人,分别采取传统带教法与临床快捷护理路径法带教。结果:观察组理论成绩、急救操作技能、突发事件应对均明显优于对照组(P<0.01)。结论:应用临床快捷护理路径带教,培训效果优于传统带教法,明显缩短了新进护士在急诊工作的适应时间,快速提升了新进护士的理论水平、急救操作及沟通交流等综合能力。

关 键 词：临床快捷护理路径 急诊新进护士 临床带教 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论] R192.6[文化科学—教育学]