由一次汉语教学的调研引发的几方面思考  

作　　者：赵晓非[1] 狄国伟[1] 关晓阳[1] 

机构地区：[1]人民教育出版社汉语室

出　　处：《中国民族教育》2012年第4期25-28,共4页Ethnic Education of China

摘　　要：2011年5月中旬，受教育部民族教育司委托，由人民教育出版社、教育部考试中心、新疆维吾尔自治区党委双语办公室、新疆教育出版社、北京语言大学出版社等单位组成的《全日制民族中小学汉语课程标准（试行）》（以下简称《汉语课程标准》）和《中国少数民族汉语水平等级考试（MHK）大纲》修订项目调研小组赴新疆维吾尔自治区，对喀什、和田地区的民族中小学汉语教学情况进行了调研。通过观摩中小学汉语课，与教育管理者和汉语教师进行座谈，发放调查问卷，较深入地了解了当地民族中小学汉语教学的现状。

关 键 词：汉语教学 项目调研 新疆维吾尔自治区 人民教育出版社 教育部考试中心 民族中小学 少数民族 课程标准 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]