狄国伟

作品数:6被引量:5H指数:1
导出分析报告
供职机构:人民教育出版社更多>>
发文主题:汉语教学汉语教学思路任务型教学语言应用更多>>
发文领域:文化科学语言文字更多>>
发文期刊:《中国民族教育》《教学与管理(理论版)》《中国编辑》更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
条 记 录,以下是1-6
视图:
排序:
试论海外汉语教学背景下自足教材的研发——以《跟我学汉语》为例被引量:1
《中国编辑》2019年第3期60-63,共4页狄国伟 
人民教育出版社课程教材研究所"十二五"课题"国际中小学汉语教材多语种研发中中外文混排的编校问题与对策研究"(KC2014-042)的部分成果
海外汉语教学的困境有二:一是合格汉语师资匮乏,二是学生自学能力不足。这就决定了汉语教材必须走自足的研发方向。在教材配套资源难以获得的背景下,将学生用书精心编排,尽量满足师生的使用需求,实现"一书走天下",是解决海外汉语教学困...
关键词:海外汉语教学 汉语教材 自足教材 
浅议工匠精神与国际汉语教材品牌维护——以《快乐汉语》《跟我学汉语》的修订为例被引量:1
《中国编辑》2018年第8期56-59,共4页狄国伟 
人民教育出版社课程教材研究所"十二五"课题"国际中小学汉语教材修订研究--以<快乐汉语><跟我学汉语>为例"成果
工匠精神是一种对工作精益求精、追求完美与极致的精神理念。对于已使用多年的国际汉语教材来说,要对品牌进行维护,就需要适时修订,推陈出新。文章以《快乐汉语》《跟我学汉语》这两套教材的修订工作为例,从编写理念、教材内容、美术设...
关键词:工匠精神 国际汉语教材 品牌维护 《快乐汉语》 《跟我学汉语》 
民族汉语教材与对外汉语教材编写对比评析
《中国民族教育》2018年第4期37-39,共3页狄国伟 
引言 汉语作为第二语言的教学,从教学对象来说,包括民族汉语教学和对外汉语教学两种。这两种汉语教学都是第二语言教学,不同点是:一个是针对我国少数民族的,一个是针对外国人的。这两种汉语教学,都是从培养学习者最基本的汉语言能力开...
关键词:对外汉语教材 教材编写 编写理念 第二语言 汉语教学 
由一次汉语教学的调研引发的几方面思考被引量:1
《中国民族教育》2012年第4期25-28,共4页赵晓非 狄国伟 关晓阳 
2011年5月中旬,受教育部民族教育司委托,由人民教育出版社、教育部考试中心、新疆维吾尔自治区党委双语办公室、新疆教育出版社、北京语言大学出版社等单位组成的《全日制民族中小学汉语课程标准(试行)》(以下简称《汉语课程标准...
关键词:汉语教学 项目调研 新疆维吾尔自治区 人民教育出版社 教育部考试中心 民族中小学 少数民族 课程标准 
任务型教学在汉语教学中的应用被引量:1
《中国民族教育》2010年第5期25-27,共3页狄国伟 
“任务型教学”这一提法产生于西方语言教学界。是从上世纪80年代逐渐发展起来的。以“任务”为中心的语言教学思路是交际思想的一种新的发展形态.它把语言应用的基本理念化为具有实践意义的课堂教学方式。本文中的任务包括真实任务和...
关键词:任务型教学 语言应用 汉语教学 课堂教学方式 语言教学 80年代 教学思路 日常生活 
任务型教学在语文教学中的应用被引量:1
《教学与管理(理论版)》2009年第12期110-111,共2页狄国伟 
一、任务型教学的提出 “任务型教学”(Task—Based Teaching)这一提法产生于西方语言教学界,是从20世纪80年代逐渐发展起来的。以“任务”为中心的教学思路是交际思想的一种新的发展形态,它把语言应用的基本理念化为具有实践意义...
关键词:任务型教学 语言应用 语文教学 20世纪80年代 基础教育阶段 语言教学 教学思路 教学形式 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部