任务型教学在语文教学中的应用  

作　　者：狄国伟[1] 

机构地区：[1]人民教育出版社

出　　处：《教学与管理（理论版）》2009年第12期110-111,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：一、任务型教学的提出 “任务型教学”（Task—Based Teaching）这一提法产生于西方语言教学界，是从20世纪80年代逐渐发展起来的。以“任务”为中心的教学思路是交际思想的一种新的发展形态，它把语言应用的基本理念化为具有实践意义的教学形式，让学生在做事情的过程中学习语言和使用语言。最近几年，在我国的基础教育阶段，任务型教学这种“在做中学，在用中学”的理念正在为各门学科所借鉴和接受，对任务型教学的探讨正在成为一个热门话题。

关 键 词：任务型教学 语言应用 语文教学 20世纪80年代 基础教育阶段 语言教学 教学思路 教学形式 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论] G212.2[文化科学—教育学]