幼儿园、家庭、社区协同教育模式探究  

作　　者：孙剑[1] 

机构地区：[1]河北大学教育教学质量评估办公室

出　　处：《产业与科技论坛》2012年第2期137-138,共2页Industrial & Science Tribune

基　　金：幼儿园;家庭;社区协同教育的研究(编号:1108052)成果

摘　　要：本文在分析幼儿园、家庭、社区三方在学前教育中重要性的同时,对三方缺乏有机联系,没有形成教育合力的原因进行了分析,并对如何实现构建幼儿园、家庭、社区相结合的教育模式与互动机制提出一些对策与建议。

关 键 词：协同教育 教育模式 教育合力 

分 类 号：G616[文化科学—学前教育学]