高中通用技术融合机器人案例的校本课程开发研究——以苏教版《技术与设计(1和2)》为例  

作　　者：吴红伟 

机构地区：[1]浙江省舟山市普陀中学

出　　处：《中国现代教育装备》2012年第6期65-67,共3页China Modern Educational Equipment

基　　金：浙江省教育科学2011年度规划研究课题"高中通用技术校本课程开发研究"(编号:SC347)研究成果

摘　　要：结合国家教育指导计划及本校师生资源的校本（School-base）教材的有效开发和利用,不仅能带来更灵活的技术教学、更有效的师生互动,还能充分调动本校师生的活力,真正使通用技术教学迈向新课程倡导的＂培养学生技术素养和创新设计精神＂。

关 键 词：校本课程开发 技术融合 创新设计 通用 苏教版 机器人 案例 高中 

分 类 号：G633.94[文化科学—教育学]