西部远程学习者的艰难求学路——以甘肃电大英语辍学生为例  

作　　者：孙晓玲[1] 丁霞[1] 付晓燕[1] 牛健[2] 李莹[2] 

机构地区：[1]甘肃广播电视大学 [2]中央广播电视大学

出　　处：《教育学术月刊》2012年第4期91-94,97,共5页Education Research Monthly

基　　金：国家自然科学基金面上项目"远程开放教育辍学研究"(项目批准号:70973148)的阶段性研究成果

摘　　要：采用定量研究和定性研究相结合的方法,以甘肃电大2010年春季11名辍学生及有关教学和管理人员为研究对象,通过问卷调查和访谈收集相关数据,探寻影响远程教育英语本科学生辍学的主要因素。研究发现,影响远程英语本科学生中断学业的主要因素有:经济困难、工学矛盾、学习支持不到位、自学能力低、突发事件、交通不便等六个方面。本研究试图帮助远程教育机构在西部地区协调、可持续、科学地发展。

关 键 词：远程教育 英语学生 辍学 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]