浅谈新课程对初中思想品德教师专业能力的要求  

作　　者：崔晓虎[1] 王越[2] 

机构地区：[1]黑龙江省教育学院科研处,哈尔滨150080 [2]黑龙江省教育学院文科研培部,哈尔滨150080

出　　处：《成人教育》2012年第5期107-108,共2页Adult Education

摘　　要：新课程在促进学生全面发展的同时,也为初中思想品德教师自身的专业发展提供了一个很好的平台。新课程淡化了理论,加强了对初中学生思想品德教育的情感诉求和人文关怀,在课程功能、课程结构、课程内容、教学方式、评价方式等方面发生了很大变化,这对初中思想品德教师的专业能力提出了更高的要求。

关 键 词：新课程 初中思想品德教师 专业能力 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]