初中思想品德教师

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试论初中思想品德教师课堂语言的运用
《幸福生活指南》2019年第46期0023-0023,共1页毛勤凡 
教师的语言艺术是教学最主要的组成部分，也是老师和学生之间交流的纽带，如何在初中思想品德课上灵活的运用课堂语言引导孩子们开展相关知识点的学习，也是每一名教师所要掌握的基本能力之一，本文将针对初中思想品德教师课堂语言的运...
关键词：初中道德与法治 语言 学生兴趣 
反思,助力初中思想品德教师“破茧成蝶”——观摩“第二届全国初中思想品德卓越课堂”之反思
《科学大众（智慧教育）》2018年第5期19-19,186,共2页吕金波 
反思是自我提升的一个重要举措,尤其对教师而言,反思一直以来都是教师提高个人业务水平的一种有效手段。反思有利于教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高自身的教育教学水平,对提升教育教学效率也具有...
关键词：直接明了 模块教学 情感升华 
新课标理念下如何当好初中思想品德教师
《神州》2017年第5期121-121,共1页吴清华 
作为新时代的思想品德教师，应不断提高自己的道德水平。正人先正己，教师必须以高尚的师德做学生的楷模，用高尚的言行举止带动学生修心立品。这就需要教师做到：第一，在言论上，要对国家对社会对学生负责，不能信口开河误导学生。第...
关键词：思想品德 教师 课标理念 初中 言行举止 道德水平 为人师表 知行统一 
浅谈初中思想品德教师教学方式的转变被引量：1
《教育现代化（电子版）》2016年第39期302-303,共2页牛颖杰 
随着近年来我国教育事业的不断发展,教育的核心已经不单单局限于如何让同学们学习到更多更好的知识了,而在于如何去令同学们拥有一个良好的学习习惯以及如何培养其学习兴趣,初中政治教学也是如此。教师们都在致力于与学生之间的默契合...
关键词：初中思想品德教学 学习方式 学习习惯 学习兴趣 合作学习 
浅谈初中思想品德教师应具备的基本素质
《中国科技经济新闻数据库 教育》2016年第8期218-218,共1页李世桢 
我国正处在全国建设小康社会,加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。科技进步日新月异,综合国力竞争日趋激烈,社会的变化发展对人的思想观念及道徳品质提出了新的挑战和更高的要求。初中生正处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活...
关键词：初中 思想品德 基本素质 
试论初中思想品德教师课堂语言的运用
《中学课程辅导（教学研究）》2015年第24期78-78,共1页刘亨全 
教学是一门艺术，是教育界广大教师所公认的真理。在自己走上讲台的第一天，就有老教师语重心长的对我说：“教书是一件技术活儿，技术含量还不低。而咱们政治教师，学生和课堂对我们的要求更高。”转跟间我已任教了将近七年，确实体会...
关键词：课堂语言 思想品德 老教师 初中 技术含量 数学老师 政治教师 语言魅力 
新课改背景下初中思想品德教师的课堂角色转化
《中国科技经济新闻数据库 教育》2015年第12期00085-00085,共1页张红格 
随着新课程改革的不断推进,初中思想品德课程愈来愈受到重视,且从理论的基础上逐步向综合实践活动完善,从以前的教师主体到现在的学生主体,教师主导的素质教育在逐步成型中,让学生在任务型教学中积极自主的创新探究,由此教师的角色如何...
关键词：初中 思想政治 教师角色 定位 
新课程标准对初中思想品德教师提出的要求浅析
《新课程（中学）》2015年第12期194-194,共1页吴勇波 
随着新课程改革步伐的不断推进,初中阶段思想品德课程对该学科教师的教学工作提出了更高的要求。为了学生的全面健康成长,适应社会的飞速发展,教师对学生的思想品德教育更具针对性、主动性和实效性。新时代的思想品德学科教师要转变传...
关键词：初中思想品德 新课程标准 健康成长 
初中思想品德教师的德育角色扮演
《科普童话（新课堂）》2015年第46期21-21,共1页祁夕昌 
新课改之于初中思想品德教学,给予中学生更多展现自我见解的机会,自主意识的强化在一定程度上有利于受教者提升思想品德水平,但是初中思想品德教师更应当科学的利用思想品德教育教学这一阵营,妙施德育教育之源泉,在施教过程中扮演好德...
关键词：思想品德教师 角色扮演 思想品德教学 施教过程 思想品德教育 受教者 学习态度 人生坐标 知识传输 品德素养 
谈初中思想品德教师在新课改下的教学方法
《俪人（教师）》2015年第17期283-283,共1页周加银 
在近几年来实施的新课程标准改革的背景下,教师正在努力地转变原有的观念,寻找符合新课改的教学方法.针对新课程标准下初中思想品德的教学方法以及新的教学模式,做出几点思考.为了适应社会的快速发展,在新形势下,国家教育部门再次提出...
关键词：新课改 初中 思想品德 教学方法 
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