高职院校教研活动有效性的探索和思考——以广西经济管理干部学院应用写作教研室为例  

作　　者：高文[1] 

机构地区：[1]广西经济管理干部学院文化与传播系

出　　处：《学园》2012年第7期48-49,共2页Academy

摘　　要：长期以来,高职院校教研室建设得不到应有的重视,存在着各种弊端,极大地削弱了教研室功能的发挥。如何增强高职院校教研活动的有效性？笔者以本学院应用写作教研室为例,进行了深入的探索和思考。

关 键 词：高职院校 教研活动 有效性 探索思考 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]