要注重培养教师的道德形象  

作　　者：陈克洪[1] 

机构地区：[1]天津市静海县第六中学

出　　处：《青年与社会（中外教育研究）》2012年第3期193-193,共1页

摘　　要：道德是调节个人与自我、他人、社会和自然界之间关系的行为规范的总和，是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。

关 键 词：道德形象 教师 培养 社会舆论 人与自我 行为规范 传统习惯 内心信念 

分 类 号：F270[经济管理—企业管理]