巧设问题,引导学生学法——《南北气温的差异》教学设计  

作　　者：邹志红 

机构地区：[1]河北省秦皇岛市第七中学

出　　处：《课程教育研究》2012年第6期73-73,共1页Course education research

摘　　要：《南北气温的差异》是新课标人教版初中地理八年级上册第二章第二节《气候多样季风显著》的第一课时的教学内容。这部分知识和技能的掌握是学习＂东西干湿的差异＂、＂季风气候显著＂、＂气候复杂多样＂等知识的前提和基础,

关 键 词：教学设计 引导学生 气温 季风气候 设问 学法 教学内容 初中地理 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]