探究指导中等生学习语文的方法  

作　　者：罗春秀 

机构地区：[1]邯郸县第十四中学,河北邯郸056100

出　　处：《神州》2012年第12期139-139,共1页

摘　　要：面对中等生这一容易被忽视的“群体”，通过情感沟通，制定适宜的学习目标，指点学习方法，养成良好习惯，督处自我检查等方法，使他们顺利走出学习语文的困境，努力完成学习任务，取得满意的成绩。

关 键 词：学习目标 中等生 语文 情感沟通 学习方法 良好习惯 自我检查 学习任务 

分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论]