让生活化生物课程资源走进学生生活  

作　　者：邹桂玲 

机构地区：[1]广东省深圳市松坪学校中学部

出　　处：《陕西教育（综合版）》2012年第3期24-24,共1页Shaanxi Education

摘　　要：深圳经历了近10年的课改历程．现在又面临新一轮的挑战。在新的分科背景下如何搞好生物教学，我结合自己多年的教学经验．提出让生活化生物课程资源走进学生生活的操作理念。因为生活化资源更贴近孩子的生活，对孩子的一生都有着至关重要的影响。

关 键 词：生物课程资源 学生生活 生活化 生物教学 操作理念 教学经验 孩子 课改 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]