高校辅导员绩效考核工作存在问题及原因探讨  

作　　者：刘景伟[1] 马英[1] 周美[1] 岳耀[1] 郑琳[1] 

机构地区：[1]大连医科大学,辽宁大连116044

出　　处：《赤子》2012年第6期59-59,107,共2页

基　　金：本文系2011年辽宁省经济社会发展研究项目“大学生思想政治教育专项”课题（Lslktsz2011-118）阶段性成果.

摘　　要：对辅导员进行绩效考核工作是保证和提升高校教育科学化的有效手段，由于高校领导重视程度不够、被考评者自身的抵触、考核指标缺乏深层次调研、考核工作存在严重的“路径依赖”、评价者误区等原因致使辅导员绩效考核工作缺乏科学性、合理性、实践性。主要存在以下四个大问题：第一，考核目标不明确；第二，考核指标设置不科学；第三，考核方法不合理；第四，考核结果与激励机制脱钩。

关 键 词：绩效考核 辅导员 问题 

分 类 号：F272.92[经济管理—企业管理]