合理运用“合作学习”模式 提升化学竞赛辅导效果  

作　　者：王飞[1] 

机构地区：[1]浙江省衢州二中

出　　处：《理科考试研究（高中版）》2012年第5期46-48,共3页Examinations Research Science

摘　　要：一、问题的提出 合作学习（cooperative learning）是20世纪70年代初兴起于美国，并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种富有创意和实效的教学理论与策略．由于它在改善课堂内的社会心理气氛，大面积提高学生的学业成绩，促进学生形成良好非认知品质等方面实效显著，很快引起了世界各国的关注，

关 键 词：“合作学习” 化学竞赛辅导 20世纪70年代 心理气氛 教学理论 80年代 学业成绩 中期 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]