化学探究性学习:内涵、价值与操作  

作　　者：秦凤 张雨强 苗深花 

机构地区：[1]曲阜师大化学与化工学院

出　　处：《中学化学教学参考》2012年第5期6-8,共3页Teaching Reference of Middle School Chemistry

摘　　要：以新课程改革为背景，提出了使中学化学课堂“活”起来的手段——探究性学习。从探究性学习概念着手，引出探究性学习的核心要素，有利于中学化学教师从理论层面对探究性学习深入的了解；探讨探究性学习的一般教学程序，在实践层面为广大中学化学教师实施“探究性学习”教学手段提供帮助。

关 键 词：化学探究性学习 核心要素 课堂教学 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]