农林院校物理实验课预习模式及实效监控机制研究  

作　　者：戴朝卿[1] 王悦悦[1] 陈亮[1] 

机构地区：[1]浙江农林大学理学院,浙江临安311300

出　　处：《高校实验室工作研究》2012年第1期29-30,共2页

基　　金：2010年浙江省物理实验教学示范中心建设项目;浙江农林大学<大学物理实验>精品课程;浙江农林大学高教研究项目

摘　　要：文章从分析大学物理实验学生预习的现状出发,对实验课预习模式进行了改进,并建立了实效监控机制。初步实践表明,这种做法提高了学生预习的效益,"拉动"了实验教学水平的提高,实现了教与学的双赢。

关 键 词：农林院校 大学物理实验 实验预习 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]