中国剩余定理及其应用——基于研究性学习的设计  

Chinese Remainder Theorem and its Application——Design Based on Exploring Study

作　　者：李懋[1] 

机构地区：[1]西南大学数学与统计学院,重庆400715

出　　处：《西南师范大学学报（自然科学版）》2012年第4期213-216,共4页Journal of Southwest China Normal University(Natural Science Edition)

基　　金：中央高校基本科研业务专项资金(XDJK2010C058);高等学校博士学科点专项科研基金(20100181110073)

摘　　要：中国剩余定理在数论及代数理论的研究中起着重要的作用,是一个极其重要的定理.通过中国剩余定理的历史起源来给出该定理及其证明方法,在此基础上对该定理的应用进行了讨论和分析,并给出了一些例子.Chinese Remainder Theorem plays an important role in number theory and algebra,it is a very important Theorem.In this paper,the origin of the history of the Chinese Remainder Theorem is introduced,then the Theorem is proved.On that basis,some applications and examples about the Chinese Remainder Theorem are given.

关 键 词：中国剩余定理 同余式组 模 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]