比较阅读为学生开启诗歌学习的大门  

作　　者：唐安志 

机构地区：[1]宁强县铁锁关中学,陕西汉中724404

出　　处：《新校园（上旬刊）》2012年第4期103-103,共1页New Campus

摘　　要：比较是人们认识、鉴别事物的一种有效方法。比较法是新课标提倡的鉴赏文学作品的最基本的方法。俄国教育家乌申斯基说：“比较是一切理解和思维的基础；我们都是通过比较来了解世界的一切。”在诗歌学习中运用比较法，教会学生比较阅读的方法，丰富学生学习诗歌的经验，有着极其重要的意义。

关 键 词：比较阅读 学习 诗歌 学生 文学作品 乌申斯基 比较法 新课标 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]