浅析电子同伴反馈和传统同伴反馈的差异性  

作　　者：王飞[1] 王松[1] 

机构地区：[1]贵州大学外国语学院,贵州贵阳550025

出　　处：《新校园（中旬刊）》2012年第3期22-23,共2页New Campus

摘　　要：本研究旨在探讨大学生在英语写作过程中电子同伴反馈和传统同伴反馈所体现的差异性。该研究让16个英语专业受试学生分别使用两种不同的同伴反馈方式对小组同伴的英语作文进行反馈，结果发现，传统同伴反馈的反馈数量要远远大于电子同伴反馈的反馈数量。

关 键 词：电子同伴反馈 传统同伴反馈 二语写作 反馈类型 

分 类 号：H315[语言文字—英语]