特殊儿童构音障碍的评估方法  

作　　者：卢红云[1] 黄昭鸣[1] 

机构地区：[1]华东师范大学言语听觉康复科学系言语听觉科学教育部重点实验室

出　　处：《社会福利（实务版）》2012年第4期52-53,共2页Social Welfare

摘　　要：要解决听障儿童的构音障碍,首先要清楚问题出在哪里？原因是什么？因此要对听障儿童的构音功能进行评估,需要从构音障碍形成结果和原因两方面来评,共有三项评估内容：构音语音功能评估,主要是检查听障儿童声母、韵母、声调等构音音位习得的情况。找出问题。

关 键 词：评估方法 特殊儿童 听障儿童 语音功能 原因 

分 类 号：G762[文化科学—特殊教育学]