把握新课改的精髓,努力提高历史教学质量  

作　　者：崔海彬[1] 

机构地区：[1]唐山市古冶区成人教育学校

出　　处：《考试周刊》2012年第22期126-126,共1页

摘　　要：随着新课改的不断深入，高中阶段的历史教学如何跟上这种形势，努力提高教学质量，已成为人们普遍关注的热点课题。我就此谈几点见解，求教于广大读者。

关 键 词：教学质量 历史教学 课改 高中阶段 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]