浅谈小组学习法在高校田径教学中的意义与应用  

作　　者：张建新[1] 

机构地区：[1]伊犁师范学院体育学院

出　　处：《体育世界》2012年第4期119-120,共2页Sports World(Scholarly)

摘　　要：随着我国高校体育教学改革的深化和实施,加强对先进教学方法和模式的研究,成为提升实现高校田径教学目标的重要途径。小组学习法的理论依据为群体动力学理论。在田径教学的过程中,通过小组的形式,小组内的各个成员,相互促进相互帮助完成田径学习的任务。本文在分析高校田径教学中小组学习法作用的基础上,就高校田径课堂小组学习法的应用策略进行了全面的研究,以期通过本研究,为高校田径教学目标的顺利实现,提供理论参考。

关 键 词：小组学习法 高校田径教学 教育意义 应用策略 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]