“身教”的力量  

作　　者：梅承鼎 

出　　处：《今日教育》2012年第5期72-72,共1页Education Today

摘　　要：儿子上小学三年级。从一年级起,老师对他的评语就是：＂该生比较懂礼貌＂。换言之,儿子的礼貌行为只处在＂初级阶段＂,离＂很懂礼貌＂还有一段漫长的差距。其实,我平时教了他不少有关礼貌方面的常识,可就是收效甚微。如何才能提高儿子的礼貌程度,一直让我感到很困惑。正巧,那年暑期,我应邀赴连云港参加一次笔会,为了让儿子也去见见世面,我决定携儿子同行。

关 键 词：“身教” 礼貌行为 力量 小学三年级 礼貌程度 儿子 一年级 连云港 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]