论乐教传统对当前素质教育的启示  

作　　者：陈向华[1] 

机构地区：[1]甘肃政法学院艺术学院,甘肃兰州730070

出　　处：《社科纵横》2012年第4期164-165,共2页Social Sciences Review

基　　金：2010年度甘肃省社科规划项目

摘　　要："乐教"是中国传统教育思想的重要组成部分,其核心理念是通过美育促进德育,进而养成理想人格。先哲的理论与实践对今天提倡素质教育,所追求的素质型人才,都是可资借鉴的宝贵财富,传统乐教在文质、成德、成人、合同四个方面的理论尤其精要,可以对当前素质教育予以启示。

关 键 词：乐教 成人 素质教育 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]