品味文本语言——让语文课堂更高效  

作　　者：宗华 

机构地区：[1]江苏省苏州市张家港合兴初级中学

出　　处：《广西教育》2012年第14期49-50,共2页

基　　金：苏州市教育科学“十二五”规划课题《健文化背景下课堂教学模式的研究》(课题编号:110902739)研究成果

摘　　要：语文教学能否高效,在于教师能否找到生活世界和文字世界的联系点。笔者认为：这个联系点就是文本语言。＂文本语言＂是作者在文中表达思想感情的书面语言。在初中语文教学中,教师应该善于引导学生抓住文本语言,让文字世界＂活＂在学生们的精神世界里,引起学生心灵的震撼和情感的共鸣,拓展学生的思维。这样,才能够提高语文课堂教学的实效,让学生成为有很强的感受力并善于表达的人。

关 键 词：语文课堂 品味 文本语言 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]