浅谈新课改下数学学习中小组讨论应注意的地方  

作　　者：李继国 

机构地区：[1]河南省孟津县第一高级中学

出　　处：《文理导航（教育研究与实践）》2012年第2期15-15,共1页

摘　　要：小组讨论学习法有助于提高学生的学习兴趣，变旧课堂中学生被动机械的接受为学生的自主探究、讨论释疑，有利于充分挖掘学生的学习潜力。但是，如果简单随意的分组，任其自由讨论，没有评价机制等则很容易造成学生数学能力的分化。时间一长，反而使数学成绩差的孩子对数学丧失信心。如果老师认真组织，精心安排、引导，有效评价，则会激发学生的学习潜能，

关 键 词：数学学习 小组讨论 课改 中学生 讨论学习法 学习兴趣 自主探究 学习潜力 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]