中学生物实验教学品质课堂案例分析  

作　　者：易剑莉 

机构地区：[1]重庆市九龙坡区教师进修学院,400050

出　　处：《中学生物教学（下半月）》2012年第2期26-28,共3页Biology Teaching in Middle School

摘　　要：品质课堂是指能提高学生学习能力和素养的高效课堂。笔者针对初中生物实验教学中容易出现的随意性，低效性和盲目性等问题，通过具体案例提出了加强实验教学目标、培养学生探究品质、提高学生科学素养3方面的思路，为打造品质课堂提供参考。

关 键 词：生物 实验教学 案例分析 品质课堂 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]