论多元智能理论在高职英语教学中的应用  

作　　者：熊敏莹[1] 杨军娥[1] 

机构地区：[1]丽水学院文学院

出　　处：《考试周刊》2012年第25期67-68,共2页

摘　　要：多元智能理论是一种新的智能理论,它强调学习者的独特性和智能类型的不同,人的多种智能的综合发展。本文讨论了多元智能理论对高职英语教学带来的启示及其在高职英语教学中的应用,旨在促进高职英语教学和高职学生综合素质的发展。

关 键 词：高职英语教学 多元智能理论 综合素质 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]