论初中数学学困生的转化  

作　　者：邸建英 

机构地区：[1]河北省秦皇岛市卢龙县木井乡万贯各庄中学,066400

出　　处：《学周刊（中旬）》2012年第7期9-9,共1页Learning weekly

摘　　要：课标指出：＂人人学有价值的数学＂＂人人都能获得必要的数学＂＂不同的人在数学上得到不同的发展＂＂数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具＂,这些都阐明了数学作为基础学科的重要性。而对数学后进生个人成长来说,由于学科的基础性与工具性,将直接影响到他们的后继教育、身心健康、全面发展与成才问题;对教育来说,

关 键 词：数学学困生 初中 基础学科 后继教育 数学后进生 个人成长 身心健康 成才问题 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]